Podmodul 1 - Informacijska in podatkovna pismenost

V tem delu prvega modula se bomo osredotočili na to, kako lahko trenerji/izobraževalci v izobraževanju odraslih učinkovito poučujejo bistvene veščine, potrebne za razumevanje, uporabo, upravljanje in vrednotenje informacij in podatkov.

Pri »Lekciji 1.1: Uvod v informacijsko in podatkovno pismenost« se bodo seznanili s konceptom informacijske in podatkovne pismenosti. Poudarjen bo pomen te veščine v skupnosti, s poudarkom na njeni pomembnosti v našem tehnološko usmerjenem svetu. Trenerji/izobraževalci se bodo zavedali nujne potrebe po informacijski in podatkovni pismenosti.

"Lekcija 1.2: Razumevanje informacij in podatkov" se bo poglobila v naravo in značilnosti informacij in podatkov. Raziskani bodo koncepti, kot so računalniško razmišljanje, vrste informacij in virov podatkov ter formati datotek in razširitve, kar bo učitelje opremilo s celovitim razumevanjem predmeta.

"Lekcija 1.3: Brskanje, iskanje in filtriranje informacij in podatkov" bo učitelje/izobraževalce naučila, kako razviti in izvajati učinkovite iskalne strategije. Pridobili bodo veščine prepoznavanja in uporabe ustreznih iskalnih izrazov, kar jim bo omogočilo hitro in učinkovito iskanje in uporabo ustreznih informacij. Dobili bodo tudi nekaj praktičnih nasvetov in idej za poučevanje, ki jih lahko uporabijo za posredovanje te vsebine svojim učencem.

"Lekcija 1.4: Vrednotenje informacij in podatkov" se bo osredotočila na poučevanje trenerjev/izobraževalcev, kako ovrednotiti informacije in podatke. To bo vključevalo tehnike za ocenjevanje virov in prepoznavanje morebitnih pasti. Dobili bodo tudi nekaj praktičnih nasvetov in idej za poučevanje, ki jih lahko uporabijo za posredovanje te vsebine svojim učencem.

Na koncu bo »Lekcija 1.5: Upravljanje in organiziranje informacij in podatkov« obravnavala upravljanje in organiziranje informacij in podatkov. Trenerji/izobraževalci se bodo naučili strategij za učinkovito upravljanje datotek, organizacijo elektronske pošte, digitalne beležke in sezname opravil ter digitalne koledarje in opomnike. Te veščine so ključnega pomena za učitelje, da ohranijo strukturiran in organiziran pristop do lastnih informacij in podatkov, naučili pa se bodo tudi, kako lahko to vsebino posredujejo svojim učencem.

Namen tega modula je opremiti trenerje/izobraževalce v izobraževanju odraslih s potrebnim znanjem in veščinami za poučevanje svojih učencev o informacijski in podatkovni pismenosti. Vedeli bodo, kako usmerjati svoje učence pri učinkovitem razumevanju, uporabi, upravljanju in vrednotenju informacij in podatkov ter tako zagotoviti, da bodo njihovi učenci dobro pripravljeni na zahteve sodobnega sveta.