E-skills

Effizienter Zugang zu elektronischen Daten

Das Projekt "E-Skills for E-Citizens: Effective Access to E-Services" (E-skills) wird von der Europäischen Union im Rahmen von Erasmus+ unter der Vertragsnummer 2021-1-BE02-KA220-ADU-000033454 gefördert.

Hintergrund

Die Covid-19-Krise hat deutlich gemacht, welche wichtige Rolle die Erwachsenenbildung bei der Verwirklichung der Ziele des Europäischen Bildungsraums (EC 2020) spielen kann. Dieser Bildungsraum, der von der Europäischen Kommission eingeführt wurde, um einen verstärkten Ansatz für digitale Kompetenzen zu schaffen, ist ein Muss, umso mehr in einer Welt nach Covid 19. Die allgemeine und berufliche Bildung auf allen Ebenen muss die Menschen mit digitalen Fähigkeiten ausstatten, aber auch mit anderen Kompetenzen, wie Unternehmergeist und Lernfähigkeit, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden.

Im Gegensatz zum Pflichtschulsystem ist die Erwachsenenbildung ein freiwilliges Engagement, das auf einem hohen Maß an Motivation und Eigeninitiative beruht. Dies stellt eine größere Herausforderung für die Bildungsanbieter dar. Es sind kontinuierliche Anstrengungen erforderlich, um innovative Methoden und Instrumente zu entwickeln, die erwachsene Lernende zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten und Kompetenzen anregen.

ZIELE

Dieses Projekt soll den Weg für maßgeschneiderte Lösungen zur Überwindung von Hindernissen ebnen:

Bereitstellung von Leitlinien und Ressourcen für Erwachsenenbildner:innen in ganz Europa zur Schulung geringqualifizierter Erwachsener im Umgang mit IKT-Werkzeugen und -Methoden zur besseren Erbringung von Behördendiensten.
Vermittlung von Fähigkeiten für den Online-Zugang zu öffentlichen Diensten, was für ältere Menschen bedeutet, dass sie ihre persönlichen Kompetenzen und bereichsübergreifenden Fähigkeiten auf dem neuesten Stand halten können, was einen wichtigen Schritt in Richtung aktives Altern darstellt.
Definition/Entwicklung eines Selbstbewertungstools für die Digitalisierung geringqualifizierter Erwachsener, damit sie staatliche Dienstleistungen effektiv nutzen können.
Schulung geringqualifizierter Erwachsener und Entwicklung ihrer digitalen Fertigkeiten durch eine gamifizierte Web-Plattform, die ein interaktives Online-Schritt-für-Schritt-Webtool enthält, das die Nutzer:innen der Zielgruppe beim Erlernen digitaler Fertigkeiten anleitet und mit dem Open Badges System (OBS) verbunden ist, das in zwei spezifischen Trainingseinheiten während der Projektlaufzeit getestet/abgeschlossen werden kann.

Ergebnisse

1. SERT (Selbst-Evaluierungs- und Empfehlungs-Tool für digitale Kompetenzen)

Dieses Tool soll Lehrpersonen einen Überblick über die digitalen Kompetenzen von geringqualifizierten Erwachsenen, angelehnt and das DigComp Modell, geben.

2. OOC (Open Online Course über die Vermittlung von digitalen Kompetenzen)

Es wird eine mehrsprachige E-Learning-Plattform entwickelt, die zwei innovative E-Learning-Module zu IKT-gestützten Lehrmethoden für Lehrpersonen, die mit Erwachsenen arbeiten, enthält. Dieser Online-Kurs soll sicherstellen, dass Lehrende die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse zum Unterrichten von digitalen Kompetenzen erwerben. Das entwickelte Online-Material ist wiederverwendbar und anpassbar.

Partner

Das Projektkonsortium umfasst sechs verschiedene Organisationen aus Belgien, der Türkei, Österreich und Slowenien, die gemeinsam und sektorübergreifend zusammenarbeiten.